今日は、体いくで、先生になりました。体そうを前でやったり、せつめいをし

今日は、体いくで、先生になりました。体そうを前でやったり、せつめいをしました。先生をやる人であつまって、じゅぎょうの内ようをきめるのは時間がかかったけど、自分たちだけで意見をまとめてきめることができて、うれしかったです。ドッジボールでは、4人当てることができました。お父さんに、ボールのなげ方を教えてもらったおかげだと思います。わたしは、ドッジボールが大すきなので、もっと当てられるようになりたいです。
（すず木 ももな）

結果 (インドネシア語) 1:

Hari ini, dalam olahraga senam keras dan menjadi guru. Senam di depan dan itu. Tempat salah satu guru yang memutuskan 内you kelas, yang mengambil waktu, tetapi secara kolektif memutuskan pendapat sendiri, senang. Bisa mencurahkan di dodge bola empat. Saya rasa terima kasih, ayah mengajarkan terhadap lebih dari bola. Saya menggunakan Dodgeball, seterusnya lebih seperti dan ingin. (Kaki kayu Tin)

結果 (インドネシア語) 2:

Hari ini, oleh tubuh pergi, itu menjadi guru. Anda dapat melakukan tubuh Anda sehingga sebelum, adalah penjelasan. Bersama-sama dengan orang-orang yang melakukan guru, tetapi untuk menentukan internal sehingga kelas mengambil waktu, untuk bisa memutuskan bersama-sama berpendapat mereka sendiri, dan saya senang. Dalam dodgeball, kami mampu menumpahkan empat. Ayah, aku berpikir bahwa itu adalah berkat Anda mengajari saya bagaimana untuk membuang bola. Aku, karena dodgeball besar seperti, saya ingin mengabdikan lebih.
(Suzuki peach)