「援助者の気がかり」とは、家族ではなくて、このシートを書いている「あな

「援助者の気がかり」とは、家族ではなくて、このシートを書いている「あなた」の気がかりです。特技って考えてしまいます。先生の特技って何ですか？趣味、嗜好、特技の欄は、その人らしさやこだわりが表れるように書いて下さい。昔やった趣味や特技でもよい。私の特技は、素早く物事を片付けられることです。のぐちさんの特技は、マンガね。

結果 (ベトナム語) 1:

Các "nhà tài trợ quan tâm", chứ không phải là gia đình, là mối quan tâm của các "bạn" của văn bản tờ này.

Bạn sẽ nghĩ tôi feat. giáo viên của kỳ công là gì?

Sở thích, sở thích, những kỳ công của cột, xin vui lòng viết thư để đảm bảo rằng con người-Ness và gắn bó của nó xuất hiện. Nó có thể là một sở thích hoặc kỹ năng đặc biệt mà đã làm từ lâu.
kỹ năng đặc biệt của tôi là để được đưa đi một cách nhanh chóng mọi thứ. kỳ công Noguchi, truyện tranh tôi.

結果 (ベトナム語) 2:

"Việc chăm sóc các nhà tài trợ" không phải là một gia đình, nhưng một mối quan tâm của "bạn" người đang viết tờ này.

Tôi nghĩ về kỹ năng đặc biệt. Kỹ năng đặc biệt của bạn là gì?

Vui lòng viết cột của sở thích, ưu tiên, và kỹ năng đặc biệt để bản chất của người đó và cam kết được hiển thị. Nó có thể là một sở thích hoặc kỹ năng đặc biệt được thực hiện trong quá khứ.
Kỹ năng đặc biệt của tôi là để có thể có được những điều thực hiện nhanh chóng. Kỹ năng đặc biệt của Noguchi-San là manga.

結果 (ベトナム語) 3:

Cái gọi là "tang thương của người trợ giúp" không phải là gia đình, mà là "anh" của cái ghế này.
Hãy nghĩ về còi cọc.Chuyên môn của giáo viên là gì?
Cột các sở thích, sở thích và những trò lộn nên được viết ra như thể nó có thể thể diễn tả hương vị và thủ tục của con người.Những lợi thế trước cũng có thể làm được.
Chuyên môn của tôi là có thể giải quyết nhanh chóng.Chuyên môn của Mr. Noguchi là caricature.