約三週間の活動では、アチェとジョグジャカルタに行きました。まずアチェに

約三週間の活動では、アチェとジョグジャカルタに行きました。まずアチェについて書きます。アチェは2003年に直接的に大きな津波の被害を受けました。いろんな小学校を訪問し、防災教育をインドネシア語でしました。生徒は熱心に話を聞いてくれました。また、当時津波被害を受けていま高校生の人と話をしました。言葉にとても重みを感じ、命の尊さを知らされました。

結果 (インドネシア語) 1:

Kegiatan selama sekitar 3 minggu, pergi ke Aceh dan Yogyakarta, Indonesia. Pertama-tama saya menulis tentang Aceh. Aceh adalah untuk mengarahkan kerusakan akibat tsunami besar pada tahun 2003. Kunjungi SD, pendidikan pencegahan bencana di Indonesia. Siswa mendengarkan di saksama. Juga, pada saat itu waktu terkena tsunami, sekolah tinggi sekarang mahasiswa yang mencoba untuk berbicara. Kata-kata sehingga merasa berat, diberitahu tentang berharganya kehidupan.

結果 (インドネシア語) 2:

Dalam waktu sekitar tiga minggu kegiatan, saya pergi ke Aceh dan Yogyakarta. Pertama, Anda menulis tentang Aceh. Aceh rusak oleh tsunami besar langsung pada tahun 2003. Untuk mengunjungi banyak sekolah dasar, pendidikan pencegahan bencana adalah adalah Indonesia. Siswa mengatakan kepada saya mendengar cerita itu dengan penuh semangat. Selain itu, sekarang dalam menanggapi tsunami itu untuk berbicara dengan orang di SMA pada waktu itu. Saya merasa sangat berat untuk kata-kata, itu diberitahu tentang berharganya hidup.